不久前，我从单位离职的时候，一位朋友不无担心地问我：以后你孩子的教育如何解决？你不计划为她提供更好的教育了？这话问得我一楞一楞的，我不知道的是，在我离职的时候，他不担心我的生计，反而担忧孩子的教育，足见，在他心目中，孩子的教育比生计更紧急也更难应对一些。
其实，假如了解他这类年的生活轨迹，就肯定不会诧异他有这样的怎么看。早在几年前，关于孩子的教育，大家就有个比较激烈的争论，而这种争论一直持续着，哪个也没说服哪个。
譬如，在孩子上婴幼儿园的问题上，他是个坚定的环境论者，即一个孩子的成长，环境起着至关要紧有哪些用途。这一点我也并不反对，但在具体推行路径上，与断定什么是好环境上，大家产生了紧急的分歧。譬如，他感觉能给孩子好环境的只有机关婴幼儿园或私立贵族婴幼儿园，觉得那里硬件设施好，而且安保手段也得力，非常重要的是那里就读的孩子非富即贵，给孩子从小打造一个有营养的人脉环境很有必要。虽然，为此每年多花个一两万元（目前更多），那也是非常值得的，不要让孩子输在起跑线上嘛！
而我则觉得，婴幼儿园不过就是一个让孩子从孤立的家庭环境走向群聚的社会环境的一个过程，孩子们在这里与同龄人交往磨合，并学习一些基本的生活知识与规则。如此目的的婴幼儿园，无需太豪华的装修，也非必要付过分高昂的成本，只须安全、干净、温馨就就够了，不少贵得叫人不可理喻的东西，是不必需的。
大家每一个人都在指责和咒骂高额的建园费，觉得那是自幼教孩子子们行贿和有钱就能买所有的邪恶价值观，但骂完之后，该缴钱还是缴钱，该拉关系还是拉关系。而孩子们在大家面前学到的第一课便是心口不一，自幼就掌握宣扬自己所不信奉的东西。我和朋友的争论，以各自持保注意见而告结束。看着我把孩子送到不交建园费的屌丝婴幼儿园时，他那悲悯的眼神，到今天令我难忘。
他的孩子比我女儿大多大岁数，他在孩子读小学之前的几年，就精心规划了孩子的就学路线图，为此，他在自己认可的学区里购了房，哪个知学区规划调整，他又动用关系，挖空心思把孩子送到他经过几年调查甄选并最后得出结果的小学。为此，他所下的功夫，决不亚于再读一次大学，他曾无限感慨地说：在为孩子写入学鉴别书时，他所费的精力，不亚于当初写毕业论文
我对他这种近乎于诚惶诚恐的做法有点不可理喻，一如他对我的不少做法也嗤之以鼻一样。大家虽然彼此都不认可他们的做法，但这并没有妨碍大家之间的一个共识--他和我对孩子都是爱的，只不过大家的办法不同。
他对孩子的爱，表目前以一副承揽所有甚至代替她规划生活甚至想帮她走过生活道路的架势。这种心态，爱孩子的爸爸妈妈多少都有一点，大伙总担忧在社会的风风雨雨中，孩子稚嫩的肩膀承担不起她们所面临的种种责任与负担。
大家在上学路上，随处所见的由爸爸妈妈或爷爷奶奶代背书包上学的场景，其实是中国式父爱母爱的一种最典型形象--小学时父母代孩子们背书包；初中时爸爸妈妈帮孩子打架；高中时爸爸妈妈成为高考考试后勤补给团团长；大学时爸爸妈妈到学校帮孩子铺床叠被，经过这样一番无微不至呵护备加的代替式哺养之后，孩子们在毕业之后什么事都不干，成功成为啃老一族，而成年后的他们，爸爸妈妈依然在代替他们找工作，代替他们相亲，代替他们全资准备婚房和结婚典礼。等他们很不容易亲自生下孙子或孙女，又一次隔代代替式的生活轮回，再一次开始
这种爱与呵护，是当下中国父母的主流。究其缘由，其一是由于大部分家庭生育的都是独生子女，孩子以稀为贵；而另一个缘由，是由于孩子的爷辈和父辈都是历程了物质窘迫的贫穷年代，所有都欠缺的匮乏记忆，造就了大伙的饥饿与亏欠的心理，当这种心理与宝贝独生子女扭合在一块时，便产生了奇异的化学反应，并形成当下社会的种种奇观。
一些爸爸妈妈，从孕育孩子那天起，便开始了让人惊奇的盘算，这种盘算不只止于排卵期之类，而是对环境、环境、温度和心态，与菜谱，都做了精心考量。有的人，甚至对孕房风水布局，都会请人用罗盘来勘测一番。怀上之后，各类名目繁复收费奇高的检查应市场合需，纷纷出笼。各种与婴儿用品用具有关的东西，都以一种公主女儿不愁嫁的姿态，价格屡攀新高。
并非商大家眼光有多犀利，而确实是由于这个市场的需要太急迫，太跃跃欲试了。而之后的各种高举着不让孩子输在起跑线上口号的早教，婴幼儿英语、婴幼儿珠心算、婴幼儿商学，各种高端智能玩具和特殊食品，应孩子们爸爸妈妈殷切的愿望而出，并煽动着这种愿望之火越燃越猛，越燃越烈。形成一种威压的氛围，让那些不愿被牵着鼻子或没能力跟着去消费的大家备感重压，甚至产生我不喜欢孩子？之类的困惑。
这种极端物质化的爱，一直延续于孩子成长的每个环节中。各种名婴幼儿园名小学名中学名大学，是为满足这种爱的极端化商品，这种人为加强不公平，集优势教育资源为少数人服务的教育宗旨，就是为了迎合一部分父母为了给孩子提供更好教育之需而打造的，而于校方，更好的规范，是花更多的钱修更好的房屋引进极致的昂贵生活方法提供各种看上去高级实质却不知所谓的皇帝新衣式的教学方法
这种极端功利与物质化的教育，客观上加大了社会各阶层的割裂感与焦灼，从长远来看，对社会的和谐是无益的。它对固化社会层级有哪些用途，恶化社会风气，使不少人变成物质动物，惟物质和资金至上，道义放两旁，利字摆中间。无论对社会空气还是对个人的修为和性情，都有极其负面的影响。
我那位朋友大致是认可我这番道理的。但他最常说的一句话便是：大伙都如此，你不如此，是要吃亏的。这句话真实地反映了很多人的真实心态，大伙被裹挟着，形成一股洪流，一面发泄着不满，一面同流合污。
身处洪流中的我，时常对此发出一些无可奈何的感叹，并努力地期望用我们的努力，去至少做到独善其身，为此，我从孩子非常小时就坚持对她在人格品质上进行培养。我不需要她成为一个考试能手，但我期望她成为一个有正确价值观的人；我不需要她成为一个名牌鉴别专家，但期望她成为一个从生活细微处品味出美好与幸福的人；我不需要她成为一个精于财务算计和权谋规划的人，但期望她成为一个不为蝇头小利和利害得失而天天活在诚惶诚恐中的人；我不送她去名校受教育，但我会为她打造一个有情有义的家庭环境，让她从中领会善意和美好；我不为她延请名师，但会身体力行地在她面前维持风度与节气。
陪她玩，陪她去郊外察看，陪她写相同题目的作文；我不会送她超出大家购买能力的奢侈用品，但我会陪她一块画画，一块做手工，并从中体验到独一无二的天伦之乐；我不会从她幼年时就开始勤挣苦攒学费送她去留学或为她置办让人瞠目的嫁妆，但我会陪她旅游，陪她成长，用心灵和文字，记下与她一块成长的点滴快乐与趣味
用我那位朋友的规范来看，这更像是一个屌丝宣言，是一个不负责任爸爸的心灵独白。但关于爱，关于女儿，我的想法就是如此的，我了解，要做到这类，并坚持到底，其实非常难！
