拥有多年高中三年级教学经验，对上海的教程有独到的研究！对上海高考考试出题规律及试题答卷方法很熟知。
本人任教于上海重点高中，教学认真负责,学生成绩提升显著,高中二年级,高中三年级教学有独特之处,过去有多名学生150分卷50分左右提升到120分以上.具备多年高中数学教学经验。辅导上海学生经验丰富，解说耐心、生动，每道数学题，需要学生了解解此题的突破点，举一反三，让所学常识可以融会贯通，从而达到真的提升学生成绩，同时对培养数学学习兴趣和习惯有着显著的成效。本人性格乐观，开朗，极具亲和力，深受学生喜欢和父母信赖。
上海普陀区培佳双语学校是一所小学、初中、高中12年制的现代双语民办学校，享有全市招生和招收外籍学生、聘用外籍教师的资格。学校拥有广泛的国际关系，与欧美多所国际学校维持友好往来，常常互派教师、学生进行交流。
学校运用现代学校管理的理论，结合实质，主张“以人为本”的理念，借鉴全方位水平管理的平台，塑造卓越教师团队，建设学习型组织文化。
学校以“卓越的教，开心的学”为办学核心价值理念，以促进师生的一同成长和进步为终极使命，铸就、积淀学校进步与合作的精神文化。
学校树立二期课改的先进理念，打造符合学生进步需要的多元课程体系，并在课程的实践与探索过程中形成品牌项目，建设具备培佳特点的课程文化：“讲求基础，主张对话，进步个性”。
培佳人以其一流的教育理念和卓越的教育技术、办法取得了办学水平的稳步提高和学校的持续进步。
学校是一个进步与合作的精神家园。在这里大家不断丰富常识，增长经验，自我健全、自我超越，发挥团队合作精神，互相交流，合作进取，行为整体和谐。
学校是常识建构的学园，探索求知的乐园。在这里师生一同活动，通过对话、讨论、争辩、试验，建构和再建构常识，改造和重组我们的经验，培育具备多元能力的人才，让孩子拥有在勉励角逐环境下的存活和进步能力。
学校信守：“水平是大家的生命;学生是大家的期望;父母是大家合伙人”的信旨。学校的魔力在于丰富的智商背景和深厚的文化底蕴。学习、考虑、探索、研究的环境就是一种吸引人、教育人的力量。并力求“培佳”散发出育人的魔力，达成学校新的进步。
研究探索：
近几年来，学校教育科研工作围绕学校教育教学，探索现代学校规范建设，坚持以新课程改革为抓手，以课堂教学为主阵地，以课题研究为主线，拓展了“自主进步、树立品牌——现代学校文化建设探索”与“二期课改背景下信息技术与学科教学整理的实践”两大课题，有关子课题的研究随之展开，收成了丰富的成就。从2007学年起，学校新一轮的教育科研主打课题为《创建教师实践一同体的研究》。教育科研年会是总结教育科研成就、推进其进步的有效平台。
每学期的教学大奖赛，教师全员参与，是提升教学水平、业务水平和研究能力的要紧机制。
双语教学：
上海普陀区培佳双语学校的双语教学历经探索阶段、进步阶段、持续阶段，现在从小学到高中共开设了包含美术、音乐和中学习地理等12门双语学科，分基础型、拓展型和研究型课程等不同模式，教学方法以半浸和渗透为主，深受学生欢迎和喜欢。
上海普陀区培佳双语学校的校园内处处体现双语特点，双语角——“魔力小屋”，作为在校大学生创业实践基地暨双语活动基地成为一处标志性的空间，共青团和学生会组织了学生轮流在基地进行双语售货实践。
同时，学校加大双语教学的实验研究，拟定出《双语教学实验策略》，并编纂多套双语教程用。
学校设有专门的教研室，组织任课教师自己选题，按题编班，每周2课时。研究性课程的推行改变了师生之间传统的“教”与“学”的方法，使学生学得更主动，更积极了，学生在这里掌握了察看各种现象、发现问题、采集整理信息，掌握了在多样的事实中总结出结论来，从而培养实事求是、勇于探索的科学精神，进步综合能力。现在研究性课程在学校已经日臻成熟，有很多成就在全国、上海、普陀区传播或获奖。
校风：严格造英才，务实报家国。
教风：用信，用新，用真心。
学风：乐学，笃行，善创造。
教员编号：176444名字：张老师男 在职中学习数学老师 本科毕业 数学 上海师范大学
曾获得数学论文一等奖
学生从班级32名提升至15名
阳光家教网现有多位上海普陀区培佳双语学校数学老师，教学经验丰富，深受父母好评，请在“教员展示中心”查询检索老师简历。有意向请家教的学员请直接网上注册，或致电021-51082788，也可以添加阳光家教网公众号ygjjcom咨询。
