当孩子进入小学一年级将来，就会开始有了家庭作业，对于父母来讲辅导孩子去完成也是比较困难的，由于有些孩子压根就不做。对于这样的情况，父母可以和孩子的老师交流一下，找到孩子不做作业是什么原因，然后再针对性的解决问题。
小学一年级孩子不做作业如何解决
1、适合的鼓励和辅导
教育要按部就班，我建议父母可以先加辅助，再渐渐放下，当小学一年级的孩子感觉作业困难的时候，急于培养孩子的独立性、自主考虑的能力，会让孩子畏难、不想上学。所以，在孩子出现这种畏难情绪的时候，通过鼓励孩子让其树立起信心。
在给孩子解说难点时要讲得比较细，孩子容易理解，而不是让孩子自己想；不会写的字可能直接写出来给她看而不是让她查字典；困难的问题我会去辅导她；帮她好好检查作业等。父母的态度也比较耐心，假如急躁发火，会增加她对写作业的厌烦。
2、和孩子和老师交流
父母可以向老师询问一下上课的成效和孩子的课堂表现状况，不想写作业，可能孩子常识学会的不好，写起来比较费劲。这个也特别重点，多鼓励孩子，可以假装老师表彰了他，借用老师来鼓励孩子，那就更有成效了。
3、让孩子感到学习有趣
在孩子最初上学的时候，就让孩子感到学习是有趣的。父母做个有心人，关注孩子的学习进度，可以找一些有意思的故事和有趣的常识，和孩子推荐；举办家庭常识问答比赛，让孩子感到学会常识的乐趣；假如有需要动手操作的项目，就找材料和孩子动作制作；通过丰富的活动，激起孩子的求知欲和积极考虑的能力。
4、不过度负责，培养孩子的自律性
有些时候就是父母过于负责，致使了小学一年级孩子自律性差。有些父母会替孩子做好规划，看到孩子做不出题，就心急火燎地讲思路，久而久之，孩子就培养了依靠的习惯，什么都等着父母来帮自己做。
父母不可以管束太多，应该让孩子培养提前做好筹备的习惯。在写作业前，自己把涉及的教科书、笔记、训练本筹备好，这其实也是写作业的一种仪式感。
5、陪孩子写作业
有了父母的伴随，小学一年级孩子可以更踏实的学习，精力也更集中，特别是长期在外工作的父母，和孩子共处的时间更是珍贵。父母可以和孩子一块读作业题目，和孩子一块背诵课文、听写单词；在孩子学习时送上一杯牛奶，其乐融融的家庭环境能有效的提升孩子的学习效率。
小学一年级孩子不做作业是什么原因
1、孩子感觉作业太简单或太难
第一是小学一年级孩子感觉太简单了。有的孩子在婴幼儿园学过拼音，感觉拼音对他们来讲并不难，这个时候，当孩子们还在小学里反复学习拼音时，孩子们会感觉太简单了，没挑战性，于是就有了对于这个任务的抵触。
另一种状况是作业太难了。比如，假如你想让一个低年级的孩子在高年级学一道数学题，那对孩子来讲就太尴尬了，所以，孩子会感觉作业太难，不会写。
2、模仿别人
学生之间是比较容易攀比的，而且体目前各方各面。“大家班好多同学都不写，那我也不写了。”在孩子没形成正确的是非观时，比较容易被那些“特立独行”的人吸引。
对于如此的孩子，父母应该帮助孩子探寻一个高效学习榜样，譬如班里什么孩子学习习惯端正，能按时完成任务等，让孩子了解哪种人才是正确的模仿对象。当孩子找到正确的模仿对象时，自然也就能做出正确的事情来。
小学一年级的孩子不喜欢写作业如何解决
小学一年级的孩子不喜欢写作业是非常常见的事情，不少父母都为此感到头疼，对于这种问题，父母也不需要过度担心，大家可以跟孩子的老师交流，知道孩子不喜欢写作业是什么原因，再进行引导。
小学一年级的孩子不喜欢写作业如何解决
1、每一个孩子都有比较适合他们学习技巧的学习偏好和风格。有的孩子有一种占主导地位的学习技巧，而另一些孩子则喜欢用混合的学习技巧。因此，面对小学一年级的孩子不喜欢写作业的问题，父母可以通过知道孩子，发现他喜欢的学习技巧，可以用方法来提升他的学习速度和水平。
2、孩子小学一年级不喜欢写作业，父母可以先培养孩子的学习兴趣，假如他做对一道题，记得奖励他。慢慢的他感兴趣，就会主动的去完成自己份类的事，对学习也变得主动了，只有他一个人有兴趣的事情才会做的飞快。
3、对于小学一年级小朋友不想写作业的问题，假如孩子感觉内容太难，这个时候需要父母耐心辅导。其次，假如孩子常常感觉功课难做，非常可能是其在学校上课不专心，父母要和老师交流知道孩子在学校的表现，家校合作帮助孩子形成好的学习态度。
4、多对孩子做一定的评价。要用鼓励的方法，无论是在孩子面前，还是在他的同学面前，还是在其他人面前，你都要说：我的孩子写作业非常快，我的孩子学习能力非常不错，我的孩子非常热爱学习……总之，父母要给孩子正向的语言引导。
小学一年级的孩子不喜欢写作业是什么原因
心情不好：
情绪是会干扰人做事的效率的，假如一个人情绪高涨，那他在做事情时就会非常积极、非常投入，孩子做作业也一样。假如孩子把这很多不愉快都带到写作业中来，他就或许会一边写作业一边心里还想着那些让他不开心的事，如此不只他们的写作业速度较慢，而且所写的作业也会错误频出。
孩子的身份还没转变过来：
婴幼儿园和小学一年级是完全不相同的两个阶段。在婴幼儿园时，孩子是轻松愉悦，老师和父母都不会对他们的学业有过多的需要。但小学一年级却不同，相比于婴幼儿园，小学一年级的学习任务重，老师和父母对孩子的需要也不同，孩子一时间不可以适应。
父母的语言方案失当：
小学一年级的孩子因为认知能力与信息加工能力的限制，他们没法依据之前的情景、说话者的神情、语调和动作去理解非常复杂的话，只能去解析话的表面意思。孩子会感觉父母语气态度不好，就不想继续写了。
小学一年级的孩子如何教育
小学一年级的小朋友还处于懵懵懂懂的时期，要如何去教好，第一是要创设好一个好的家庭环境，由于这个时候的孩子子比较容易遭到环境的影响。父母要记住：表彰为主。依据孩子子好胜心理，多表彰、鼓励；惩戒为辅。当孩子做出违反原则的行为，就要进行适合的惩戒教育，让孩子经受一点挫折，了解做错事就要承担责任。注意培养各种行为习惯。特别要培养学习态度（专心做事、按时做完作业、书写工整、动脑考虑、动手实践、与人合作、掌握倾听等）、劳动习惯、讲究文明礼貌。最后是培养孩子的阅读习惯。这点很重要。会随着孩子一生，也会收益终生。
小学一年级孩子不想写作业如何解决
小学一年级的孩子根本就不了解作业为什么物，所以说他们不主动写作业，这样的情况的确存在，但对于大部分小学一年级的孩子，他们是可以主动写作业了，所以大家要深思自己。
因为各方面是什么原因，小学一年级的孩子回家之后，极少有孩子可以主动的向父母汇报我们的作业，一般是父母问到作业是什么，但不少孩子又总是不了解作业是什么。
所以说父母应当注意学校通信群或者微信群里面的一些信息，拿到这类信息之后，依据孩子的状况抓紧开始做完作业，让孩子树立一种观念，就是回家之后就是要写作业，写完作业才可以吃饭，看电视，打游戏。
为何孩子不想做作业？是由于孩子没意识到我们的成长，心理上情感上行为上仍处在婴幼儿阶段，换句话说，孩子没意识地自己已经“长大了”，还将自己看成是婴幼儿园的“小朋友”。
因此，父母要对孩子进行关于“成长”的教育，让孩子尽快地转变角色，从“婴幼儿”转换为“儿童”。其实，这种转换教育，应该在孩子马上上小学的时候提前进行。假如之前没进行这方面的教育，就应该快点弥补。
对孩子进行“角色转换”的教育，是一件非常有“讲究”的事情，需要耐心引导，而不是说一番大道理，要让孩子感觉到他已经不再是过去那婴幼儿园里的那个无忧无虑的“小朋友”了，上小学，就意味着他长大了，长大了，就要有“长大了”的“样子”。婴幼儿园的所有小朋友，都会长大，都要从婴幼儿园到小学，到初中，到高中，再到大学，有志气的孩子，大学毕业将来，还会进一步读研究生，读博士，成为对社会更有价值的人才。
从小学到研究生，都是要写作业的，就好似家的父母要上班一样。
只有孩子慢慢认识到这个问题，意识到自己长大了，上学是成长，写作业也是成长，他才会正确的认识到什么是学习，为何天天要写作业。
这个问题解决得不好，仅仅靠父母的催促，唠叨，甚至训斥，威逼，只能事与愿违。
除此之外，一年级的孩子，“有意注意”的时间，大约低于20分钟，所以，应该让孩子写作业20分钟后，休息10分钟左右，再继续，这样慢慢地调整，千万不可以让孩子感觉到学习，包含写作业的畏惧，那会后患无穷。
小学一年级孩子不想写作业如何解决
对于小学一年级的孩子来讲，他们刚刚从婴幼儿园过渡上来，对于作业可能还没一个准确的定义，所以不想写作业也是可以理解的。但父母千万不可以放纵不管，要用他们能理解的办法去交流，让他们了解作业的重要程度，但应该注意让孩子劳逸结合。
小学一年级孩子不想写作业如何解决
1、找出孩子不愿做作业是什么原因
假如孩子感觉作业太难，这个时候需要父母耐心辅导。其次，假如孩子常常感觉作业难做，非常可能是其在学校上课不专心，父母要和老师交流知道孩子在学校的表现，家校合作帮助孩子形成好的学习态度。
若是孩子感觉作业量太多而有畏难情绪。父母第一要鼓励孩子敢于面对困难，不怕吃苦；第二可以将作业分解若干个小片段来完成，完成一部分后允许孩子玩一小会，然后到约定的时间再继续做，如此能大大缓解孩子的畏难情绪。
2、提供对解决问题有利的选择
在面对小学一年级孩子不想写作业的事情上，可以给孩子提供选择的机会。像考试做选择题那样，给孩子提供多种选择，问问孩子想尝试哪一项，然后让他们自己选出解决方法。比如，你是想目前写作业，还是吃完饭后再写作业。要紧的是，要提前和孩子讲了解，孩子要将诚信，做了选择就必须要做到。不然，下次爸爸妈妈答应他的事，也可以不需要做到。
3、明确作业的重要程度
爸爸妈妈要跟孩子讲了解，让孩子了解，上了小学一年级后，作业是需要完成的，不能逃避。写作业是对学习过的常识的复习与巩固，对大家学会学过的常识非常有帮助。
4、培养孩子的学习兴趣
要让孩子爱写作业，非常重要的是要培养孩子的学习兴趣。譬如，拟定有趣的学习计划，可以在孩子的学习计划中加入一些有趣的活动，比如看动画片、听故事等，让孩子在学习中感到快乐。鼓励孩子自主学习，可以让孩子自己选择学习的内容，让孩子在学习中体验到收获感。也可以可以为孩子筹备一些有趣的学习资料，比如有趣的图画书、漫画等。
小学一年级孩子如何教育
1、防止把孩子的分数看得太要紧
作为爸爸妈妈不要整天盯着孩子的分数，做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张，诚惶诚恐，无心学习，爸爸妈妈应该把注意力放在孩子的品德培养上，放在创造能力。学习力的培养上，让孩子以后即便上不了大学，也可以自力更生。
2、父母要有原则，让孩子了解你的底线
俗话说“无规矩不成方圆”，无论是在家还是在学校，校有校规，家有家规，处处给孩子“立规矩”，让孩子了解哪儿是我们的红线，不可触碰。有的父母在家，对孩子是一次又一次刷新我们的底线，美其名曰是爱孩子，实则是害孩子。
3、态度决定所有，习惯造就出色
刚从婴幼儿园大班升上小学一年级，很多孩子的心理还没准时过渡，由于他们并不真的了解婴幼儿园与小学有什么区别。一些孩子还像在婴幼儿园那样，回家之后第一是玩，想不起来要先做作业。在这时，父母必须要给孩子立下规矩，明确任务：让孩子了解，学习才是最重要任务，这个任务没完成，其他的事情都只能靠边站。
小学一年级孩子做作业慢如何解决
有不少父母发现，小学一年级的孩子学习问题是比较多的。譬如写作业慢就是一个大问题，还是不少小学生出现的一同问题之一，因此，针对这个问题，大家就来认识一下小学一年级孩子做作业慢如何解决？
小学一年级孩子做作业慢如何解决
1、认识到作业的必要性
小学一年级的孩子还没培养好的写作业习惯，所以，结束了一天的在校学习时间将来，孩子最想做的事情就是彻底地玩一玩。假如父母允许孩子先玩耍再写作业，那孩子非常难把心思再放回到写作业上面，就会出写作业慢，拖拉的状况。
因此，父母要跟孩子约定先写作业再玩耍，并让孩子了解如此做的原因，如此就能让孩子自发地产生写作业的动力。当然，父母需要跟孩子说明，拖延写作业是不可以的，假如作业的水平不可以，同样不可以获得玩耍的资格，如此就能促进孩子保质保量地做完作业。
2、培养孩子专心做事的能力
用心做事是一种习惯，也是一种能力。假如小学一年级孩子不可以集中注意力，父母就需要培养孩子集中注意力的能力。可以借助孩子有兴趣的东西来培养注意力。
比如，念书，看电视，玩积木等等，想玩多长时间就让孩子玩多长时间。爸爸妈妈也不应该忘记在孩子能静下心来做事的时候鼓励他们，也可以用静态游戏来练习孩子的注意力。小学一年级孩子的注意力提升了，写作业的速度自然也就提高上来了。
3、维持家庭环境的松驰感
父母要掌握可以同意孩子弹性不自觉，孩子不是机器人，设好程序就能自动运行，大家大人也会有想休息，稍微磨蹭的时候，这个时候不要紧张、催促，适合提醒就能了。
4、提升孩子写字的速度
孩子写字慢，察看能力差，照着临摹的字都要写一个擦一个，更何况需要孩子自己来完成习题和作业。他们写着写着，本以为能做的相当出色的自己，被写字重重来了一棒头。字的笔顺不对，结构不对，横不平竖不直，歪歪扭扭，本来已经写好的字，由于不合格又要擦掉重新写。
因此，父母要培养孩子，掌握通过迅速完成而得到的收获感和内心满足感，非常大程度上勉励了他们继续努力的方向和动力。也为后续愈加难的学业常识，提前奠定了基础。
5、习惯培养，先紧后松
因为小学一年级的孩子年龄下，玩心重，对学习的认识性不是那样的强。因此，需要帮助引导孩子去树立好的学习态度。
假如刚开始不把规矩树好，等孩子培养边玩边学的习惯，再去改变就有点难了。因此，小学一年级最初，建议父母陪着做完作业，帮助孩子培养做完作业这个定义，再日渐地放下。不止是在学习方面，培养孩子任何一个好习惯，都要如此做。
小学一年级孩子不主动写作业如何解决
小学一年级和婴幼儿园有什么区别还是非常大的，在小学一年级，孩子的学习任务重了一些，学校和父母对于孩子的学习也有了更高的需要。但，有不少孩子并没非常不错的适应小学一年级的学习生活，对于老师留的作业，从不主动去写，这该如何解决呢？
小学一年级孩子不主动写作业如何解决
1、找到孩子不主动写作业是什么原因
小学一年级孩子不主动写作业是什么原因有非常多种，譬如，孩子想趁着爸爸妈妈不在家的时间，安安心心地玩耍。这样的情况，咱们第一要取消家的手机，电视等娱乐项目。第二要提前和孩子交流，假如在爸爸妈妈回家前完成了作业，那父母回家后就能迅速检查完作业，然后一块打游戏、玩耍等。要让孩子感觉提前做完作业，对他是有好处的。
2、帮助孩子形成积极的学业自我定义
孩子不主动写作业，非常大一部分缘由源自对学习不有兴趣。因此激起孩子的学习兴趣，帮他们形成积极的学业自我定义就非常重要。父母在帮助学生形成积极学业自我定义时，要重视孩子的综合收获，关注他们对学习的努力程度、看重程度与他们对学习持有哪些怎么看。
这就需要父母不可以过分的关注孩子的成绩，他们考的好时，要夸奖孩子为学习付出的努力；考的不好时，要夸孩子对学习的看重程度与努力程度，和孩子一块找到弥补的方法。总之要紧的是，要实事求是的找到孩子的优点加以表彰，让学生维持学习的兴趣。
3、给孩子足够的时间做完作业
孩子天天都会有作业，从小学一年级开始，就要让孩子培养自己记作业的习惯。开始不会写字，可以用画图的形式代替。在孩子写作业之前，父母要先剖析孩子的作业量，依据作业的难易程度和数目分配时间。
4、写作业期间，也让孩子休息一会
写作业跟上课一样，都需要孩子思想、注意力集中，如此有益于写作业的效率。但小学一年级孩子的集中力是有限的，总是前20分钟到30分钟，可能在注意力上还非常足。可以让孩子在这段时间，休息一会儿。就能把写作业这件事安排在吃饭后，如此孩子也有充足的时间去做一件事。
5、做作业时计时
父母可以买不同时间的沙漏，包含15分钟，30分钟，45分钟等，依据各科作业所需的时间，给孩子大致预估一个时间，放上一个沙漏，让孩子尽可能在这个时间内完成。这里应该注意，不可以只追求效率，不讲究水平，需要依据孩子写作业的水平进行适合的调整。
小学一年级孩子如何教育
1、帮助孩子培养预习复习的好习惯。预习能帮助孩子更好的理解老师问的内容，复习利于记忆所学常识，小学一年级要点不多也不难，帮助孩子认真做完作业，对不会的问题要耐心解说，不要让孩子对学习产生畏惧感。
2、塑造爱学习的家庭环境。爸爸妈妈的言行举止对孩子起到潜移默化有哪些用途，不喜欢念书的爸爸妈妈，非常难培养出爱念书的孩子。有些父母觉得学习是学生的事，而大人有大人的生活这种想法是不正确的。假如你期望孩子爱学习，爱念书，第一要以身作则，做一个好学、向上的爸爸妈妈。
小学一年级孩子做作业拖拉不专心如何解决
刚上小学一年级的孩子子比较容易出现做作业拖拉的问题，这主如果由于他们这个年龄的自制力还比较差，很容易出现分心的状况。因此，当父母发现孩子写作业不专心的时候，应该注意调动他们的学习兴趣，练习他们的自制能力。
小学一年级孩子做作业拖拉不专心如何解决
1、调动小学一年级孩子的学习兴趣
父母要挖空心思让学习变得有趣起来，大家都是如此，对于喜欢有趣的事都乐意去做，而对于枯燥乏味的事，则是能拖则拖。所以，对于做作业拖拉、不专心的小学一年级孩子来讲，父母要尽可能调动孩子写作业的兴趣。
譬如：通过游戏的方法、竞赛的方法来安排任务。譬如：可以用计时的方法完成某一项任务，规定时间完成了就表彰或记一个“五角星”，得够二十个“五角星”，就能满足孩子的一个愿望。
2、作业分段
父母要先知道小学一年级孩子当天的任务量，然后规定在肯定时间内需要完成，如完成得好可以给予奖励。假如题目太多，可以把作业分割成两个或三个阶段，如：首次规订做15分钟，完后休息一会，然后再规定一个15分钟，再休息。当孩子的注意力提高之后，往后所定时间就能慢慢延长，等培养高度集中学习的好习惯时就不需要再分割时间了。
3、不催促不打扰
在家给孩子打造宽松舒适的环境，不催促孩子做作业，也不打扰他做作业。让他一个人培养好的学习态度，让他专心、安心的写复习资料。人都不喜欢让人催着做事情，催促会事与愿违，让孩子产生不听话心理。
要相信他的自我管理能力，给他学习的空间。假如孩子真能坚持，那样一个阶段后可以给予小奖励，鼓励他的努力和进步，让他尝到甜头，久而久之，孩子做作业拖拉、不专心的问题就会慢慢改变了。
4、根据孩子我们的步伐来写作业
孩子在做作业的时候，大人不要去烦她，如此也会降低她的烦躁，可以根据他们的步伐来，心理就平和了。由于大家有时会根据大家的步伐去需要孩子，但这未必合适孩子，孩子一时也办不到，自然不舒服，而让她根据我们的步伐来写，会更顺畅，也会慢慢改变做作业拖拉、不专心的问题了。
小学一年级青少年叛逆如何教育
1、父母给予孩子更多自主选择权
当小学一年级的孩子可以自己做决定了，他们会感觉自己是被尊重的，于是心里会有收获感，就更想也更想和父母交流和推荐，父母将也能帮助孩子解决问题，给出建议。
2、降低冲突，适应孩子，体验犯了错误
孩子特别不听话叛逆的时候，孩子是听不进来父母的金玉良言的，只能觉得父母的想法陈旧了是错误的。青春叛逆期的孩子独立意识和自我意识强烈，具备强烈的冒险精神，喜欢根据我们的想法去做事情。
有句话叫“不撞南墙不回头”，非常合适青春叛逆期的孩子，父母不如在确定孩子的行为产生的后果比较轻的状况下，适应孩子，放下让孩子去尝试，让孩子吃点苦头。孩子遭到教训，就会了解事情的对错，会自动改正我们的行为。
3、考虑孩子的建议
父母不要什么事情都自己做主，遇见问题时也要征求一下小学一年级孩子的建议，毕竟孩子也是家的一员，也有发言权，需要让孩子充分表达他的看法和怎么看，一块讨论或研究到底该如何做。
4、友好交流，双向交流
亲子间的交流要民主，要有双向性，需要要让孩子有机会表达源于己的想法。在一些比较小的事情选择上应该给孩子充分的自主权，虽然一些大的事情不可以让孩子做主，但也不可以完全否决，应该先听一听孩子的真实想法和建议，不只给予他们表达的机会，同时也可以拉近亲子关系，降低青少年叛逆表现。
小学一年级孩子不喜欢写作业拖拉如何解决
孩子上小学一年级将来，爸爸妈妈们最头疼的一个问题就是，孩子作业的问题，因为刚从婴幼儿园升入小学，不少孩子还意识不到作业的重要程度，也不喜欢写。作为爸爸妈妈，要让孩子对学习产生兴趣，端正孩子的学习习惯。
小学一年级孩子不喜欢写作业拖拉如何解决
1、端正孩子的学习习惯
让孩子了解从小学一年级开始老师布置的作业是需要完成的任务，并且端正学习习惯。孩子从婴幼儿园阶段到一年级的跨越，不但对孩子是一种挑战，也是对爸爸妈妈的一种挑战。
爸爸妈妈要准时和孩子交流作为学生写作业是学生需要完成的任务，并以温和的态度和孩子说明学习的重要程度，和端正学习习惯的必要性，让孩子意识到学习就是学生的责任。
2、让孩子产生兴趣
第一爸爸妈妈要非常喜欢念书，并且不断学习，孩子的兴趣喜好更多源于家庭的影响。爸爸妈妈要么伴随学生一块学习，要么就给他留一个安静的学习环境，让他可以静下心来学习。
当然，最好的办法就是，孩子看书学习，爸爸妈妈在旁边念书看资料，亲子一同学习打造的环境，更能让学生喜欢上学习。此外，爸爸妈妈需要注意的是，不要一直在孩子耳边唠叨、催促他快点写作业，要让他顺其自然，然后当令的纠正，让他专注的完成。
3、不要回到家就让孩子写作业
不少爸爸妈妈的看法就是孩子放学回家，第一件事需要是做作业，不然作业还没有做完，就已经是晚上了。但孩子刚上玩一天的课回到家，还米有得到休息就被爸爸妈妈催促着去写作业，他们就会由于没调整好状况而直接进入做作业的程序，感到闷闷不乐，内心就会愈加抗拒写作业。
4、作业顺序有讲究
把作业分成三部分，容易的放开始和最后，开始是让孩子非常快进入状况，最后是让孩子有盼头，非常快就能完成，难的放中间。孩子的做作业的过程中，开始时让孩子比较快地进入状况。在做作业的过程中，孩子已经进入状况，这时尽可能不要在旁边做唠叨式的辅导或者说教，这个时候，为孩子创造一个安静的学习环境更为要紧。
5、允许孩子抱怨，跟他共情
爸爸妈妈要掌握换位考虑，允许孩子的抱怨，并认真倾听，并告诉他：“父母小时候也和你一样，放学要写不少作业，不过，我感觉你比我棒多了，你比我写得又快、又认真，父母相信你必然会完成得非常不错”。
当孩子的抱怨得到了理解和回话，并且感觉自己比爸爸妈妈小时候还好，就会找到自信，从而写作业也会更认真、更专注。孩子在爸爸妈妈的话语中找到了收获感，产生了自信，自然就会自我督促去事情健全妥当。
小学一年级孩子不喜欢写作业拖拉是什么原因
1、孩子的身份还没转变过来
婴幼儿园和小学一年级是完全不相同的两个阶段。在婴幼儿园时，孩子是轻松愉悦，老师和爸爸妈妈都不会对他们的学业有过多的需要，婴幼儿园里孩子的作业极少，基本上都是些涂涂画画，也没考试。
但小学一年级却不同，相比于婴幼儿园，目前的学习任务重，老师和爸爸妈妈对孩子的需要也不同，开始关注孩子的学业，而作业、考试便是他们考察的重点。对于这种转变，老师和爸爸妈妈都能轻松应付，但对于小学一年级的孩子显然还有的困难。
2、孩子需要休息
婴幼儿园到小学是质的飞跃，小学以学习常识为主，大多数时间坐在教室，老师讲，孩子听。为了规范行为，小学一年级对孩子的坐姿需要非常高，身体直立，胳膊平放在桌子上，乱动会挨批评，放了学的孩子，就像飞出笼子获得自由的小鸟，他刚呼吸到新鲜空气，就被抓回去写作业，势必不想。
小学一年级孩子子不想写作业如何解决
孩子上学将来，最让爸爸妈妈抓狂的就是写作业了。小学一年级孩子子正是贪玩的年级，作业是大多数孩子不有兴趣的东西。有些父母会威逼利诱，甚至棍棒相加，如此只能让他越发的不想写作业，甚至是产生抵触情绪。那样，大家作为父母，面对小学一年级孩子子不想写作业如何解决呢？
小学一年级孩子子不喜欢写作业，这是不少家庭都会有些的状况，从婴幼儿园到小学一年级的过度非常重要，作为一个小学三年级孩子的父母，也历程过小学一年级的折磨，天资不好也可以非常快做完作业、抗拒作业是什么原因剖析、我掏心窝的汇总了一些小学一年级孩子子不想写作业实践经验。
1、找出孩子不愿做作业是什么原因
小学一年级孩子子不愿做作业，非常可能是以下缘由之1、一是作业困难程度大，孩子不会做；二是作业量多，孩子感到困难和厌恶；三是孩子状况不好，如身体不舒服、或刚遭受了委屈，内心抗拒做作业。
2、尽可能不责骂，维持耐心，以正面引导为主
找出孩子不愿做作业是什么原因后，要对症下药：
假如孩子感觉作业太难，这个时候需要父母耐心辅导。其次，假如孩子常常感觉作业难做，非常可能是其在学校上课不专心，父母要和老师交流知道孩子在学校的表现，家校合作帮助孩子形成好的学习态度。
若是孩子感觉作业量太多而有畏难情绪。父母第一要鼓励孩子敢于面对困难，不怕吃苦；第二可以将作业分解若干个小片段来完成，完成一部分后允许孩子玩一小会，然后到约定的时间再继续做，如此能大大缓解孩子的畏难情绪。
若是由于孩子个人情绪缘由（如遭到了委屈）抗拒写作业，父母不适合强迫或责备孩子。此时可以带孩子换个环境消除不好的情绪，如带孩子出去玩一小会，或允许他去做一些自己喜欢做的事情，待孩子的心情平复后再引导他做完作业。
每一个孩子都会有一些缺点，爸爸妈妈们持续的唠叨责备对于改变孩子的不好的行为毫无益处——一个常常被批评、负能量重重的孩子，你能指望他有多好的表现？孩子的成长是个漫长的过程，教育孩子除去需要办法外，更多的是爱心、耐心，只有尊重孩子，多给孩子正面鼓励，让孩子持续接收到来自爸爸妈妈的正能量，如此才能塑造孩子的自信心，从而促进孩子一点一滴地进步和成长。
而且目前小学一年级是不允许留自己家庭作业的，尤其是一些书面作业，从这一点上来讲，孩子在家庭中不写作业，完全是符合大家教育教学的需要的。
但社会的进步和父母与学校对孩子成绩的追求方面来看，不留这作业可能是很不好的，由于父母不认可，由于老师或许会感觉到孩子，不写作业也会干扰到课堂常识的学习。这是由于如此的一种思维方法的存在，导致了目前从一年级就开始布置作业。
任何习惯都是一个培养的过程，所以低年级的孩子，小学一年级的孩子，假如想主动写作业的话，还要父母的培养的，如此可以培养孩子一种秩序，这种秩序就是回家之后先写作业，写完作业再做其他的父母，在这个过程中不要过多给孩子重压，不然的话孩子或许会产生不想上学，甚至会在写作业的时候磨磨蹭蹭导致一个写作业的不好的习惯。
第二要充分认识到孩子写作业的状况在写字，本身就是横七竖八的表现，而是孩子的运动神经和我们的意识和熟练度的影响而已，过多的去指责孩子，批评孩子，更不要拿其他人家的孩子来比较我们的孩子，会伤了孩子的自尊心。
总之小学一年级孩子不写作业的话，本身从教育法规上来讲是无可厚非的，可是父母由于焦急焦虑，或许会让孩子写作业，那样就需要进行培养，就需要让孩子培养一个作业习惯。
