先是和孩子心平气和地谈谈，知道孩子学习习惯不端正的症结所在，知道孩子的内心世界，并对其进行心理辅导，解决这一思想问题，这是最主要的，这个内因不解决，其他都白谈！
孩子上初中了学态度不好如何解决
1、解决孩子的思想问题是第一要点
孩子的思想问题不解决，后面的学习习惯，学习态度就无从谈起，思想问题的解决，一方面需要父母和孩子真心实意的进行谈话交流，找到孩子不喜欢学习的根源所在，假如自己没能力办好这事，肯定找一个懂教育的教师帮你，在一方面就是和孩子的班主任交流好，把孩子的实质状况告诉老师，咱不怕出丑，只怕后面会愈加丑！
2、学习态度的再培养
当孩子的思想发生转变后，就需要对孩子的学习态度进行第三培养，一个好的习惯，仅需21天就能培养，具体说下：
1、培养孩子上课听讲专注力的习惯，这是基础，听课效率提升了，学习的效率才能提升。
2、培养孩子借助缝隙时间学习的习惯，不怕不会，就怕不学！不会可以从头开始，不学了什么招都不是招了，让孩子借助课间，自习，所有可以借助的时间去问同学，问老师，或者自学。
3、培养孩子按时做完作业的习惯。这个不需要多说了，作业都做不好，谈什么学习。
4、培养孩子好的作息习惯，做好学习的计划。早上什么时间起，起来背诵什么内容，中午时间如何借助，晚上什么时间睡觉，让孩子掌握自己学会时间。
3、父母要做好鼓励和陪同
这期间，孩子非常痛苦，由于这么做其实就是培养一个人自律的能力，原来懒散惯了，这么一整，孩子一定不适用，所以父母要做好陪同，持续的给孩子鼓励加油，孩子习惯培养好了，学习的成绩不会一蹴而就，需要一个过程，这个过程大概是到初四，所有父母需要有足够的耐心和毅力，不舍弃，常鼓励！
初中孩子不想上学如何解决
1、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感觉到爱、关注与被需要的感觉。依据马斯洛的需要层次理论，除去存活与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我达成的需要。作为学生来讲，日常的绝大多数时间都在学习，假如，在学习中他们可以满足这类需要，自然也就不会产生不想上学的情绪。
2、从行为主义的角度，假如在学习中，孩子能持续的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会觉得学习是一件很好的事情，不想上学也就无从谈起。
3、家庭教育对孩子来讲至关要紧，孩子的问题非常大程度上源自爸爸妈妈，孩子调整的同时，爸爸妈妈要积极配合，找到自己的问题，与孩子一同成长。
4、对孩子进行学习技巧的指导，让他们知道学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。有时候，孩子并不了解学习应该学什么，学习有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。如此，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就很自然了。除此之外，不少孩子很渴望学好，但却缺少正确的办法，久而久之他们的自我效能感会大幅降低，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。
5、作为应付，大家应该与孩子一同探讨学习的本质，减少他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要程度，强化他们对学习过程的兴趣。学习技巧的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣。
孩子学习中可能遇见的问题有什么
1、学习目的不清楚。不少孩子其实根本不了解自己为何要学习，从踏入校门的那一刻，硬生生的书本就摆在了他们的面前，根本不知道学习的目的是什么!
2、爸爸妈妈的高期望值带来的负效应。俗语说：“望子成龙，望女成凤”，每一个爸爸妈妈都对我们的孩子抱有肯定的期望，现在的爸爸妈妈对孩子期望过高，致使孩子性格畸形、产生不想上学、甚至酿成悲剧。
3、思想松懈。万事开头难，一部分孩子感觉目前经过努力已经考入了很好的初中，甚至是重点班。所以他们感觉目前可以轻松一下了，初中毕竟有三年，自己随意努力一年就能把学习成绩提上去，其实他们会发现，最初的学习相对而言还是比较轻松的但越到后面学习就越困难。
4、毛躁心态不好。其实这个问题在小学的时候不少孩子就已经存在了，不过因为小学的时候重视结果而不重视过程所以表现的不是非常明显，但到了初中就明显不同了，只须粗心一点点，譬如说题目中的某一个条件或者正负号没看清，后面的解题思路就完全错了。甚至有的人做题做着做着就会心里感到烦躁，致使后面的题目不愿再写。
5、学习不自觉没计划。进入初中阶段大伙会发现目前和小学阶段有非常大的不同，小学的时候老师会有不少的精力来关注学生的学习，而到了初中因为老师带的班级和学生太多，没精力面面俱到所以有时候都是由班干部来帮助管理，自习的时候老师也不会监督，如此不少孩子就会缺少方向和规划。
