这是一条对所有高中生和父母都非常重要的消息！
去年3月全国两会期间，全国政协委员、江苏锡山高级中学校长唐江澎，提交了“关于加大动手实践能力评价考核”等与学生全方位进步有关的内容。有着数十年基层教育经验的唐校长关注到了高中生在学物理、生物、化学时忽略实验操作的问题：学生黑板上“做”实验，欠缺操作技能。
唐江澎
他觉得，高中对实验的考查现在主要通过笔试进行，对学生的动手操作能力的培养看重不够，有的学校在高中阶段甚至不开实验课。为此，他建议：在全国常见推行实验操作技能现场考核。重点考查学生对常用实验仪器设施的用法能力、数据的读取与记录能力、实验操作技能、实验现象的剖析能力等。
高中学考加入物化生实验操作
1月20日，唐校长的提案获得了教育部的明确回话：
现在教育部正在研究拟定《关于推进普高育人方法改革的指导建议》，凑合健全普高学业水平考试进一步提出有关需要，指导各地切实加大对实验操作的考核，培养学生动手实践和革新创造能力。在全国将实验操作常见纳入学业水平考试范围，已摆上议事日程。
依据教育部需要，各地均结合实质颁布了当地《普高学业水平考试推行方法》，上海等新高考考试试点区域，与江苏的改革启动省份，已就物化生实验操作考核提出了明确且具体的需要。
多次参与江苏新高考考试策略研讨及建议征求的唐江澎明确表示，江苏马上颁布的高考考试改革策略中，已经拟定了在学业水平考试中进行实验操作现场考核的有关方法。2018年入学的高中一年级学生将在明年的学业水平考试时考核实验操作技能。具体考试时间、需要等还需省教育厅发文。
上海的策略明确：物理、化学和生命科学（生物学）科目合格性考试另设技能操作测试，时间均为15分钟。对考试对象、考试内容、考试形式、考试时间、成绩应用等，都做了详细规定。而且在2016、17、18连续3年都组织了物化生考核。策略内容对其他省份有非常强的借鉴意义。
所有高中生需要参加实验操作考核
普高在籍学生均须参加各科目合格性考试，其他考生（包含高中阶段其他学校在校学生，年满18周岁的社会职员，获得初中毕业或结业证书的社会职员，下同）也可自愿报名参加思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学（生物学）、信息科技（信息技术）科目的合格性考试。
合格性考试成绩合格的考生方可考试报名相应科目的等级性考试。考生可依据高校招生需要和自己兴趣专长，在6门等级性考试考哪几科中自主选择3门参加考试。
三科各15分钟，高中一年级生物高中二年级理化
思想政治、历史、地理、物理、化学、生命科学（生物学）科目合格性考试使用笔试方法，时间均为60分钟；其中，物理、化学和生命科学（生物学）科目合格性考试另设技能操作测试，时间均为15分钟。
各科目高中学业水平考试分散在高中三年中，在相应课程结束后进行，随教随考随清。考生可依据各高中学校课程安排选择考试报名。
高中学业水平考试各科目考试时间安排如下：
考核不合格将没办法参加高考考试报名
合格性考试成绩分合格、不合格两类，合格分数线以考试分数的规范分值划定。
物理、化学、生命科学（生物学）科目合格性考试成绩不合格的高中在籍学生，在校就读期间可第三参加该科目合格性考试。其他科目合格性考试成绩不合格的学生由所在高中学校组织补考。
1.考核不合格对高中毕业有什么影响？
合格性考试各科目成绩合格，是普高学生毕业的必要条件。高中学校依据普高学籍管理有关规定，分别准予学生毕业、结业或肄业。
2.考核不合格对高校招生录取有什么影响？
高中学业水平考试成绩是高考考试报名与高校招生录取的依据之一。应届高中三年级学生通过物理、化学、生命科学（生物学）、地理、历史、思想政治、信息科技（信息技术）科目合格性考试，才能按需要报名参加普通高等学校招生考试。
各科实验操作考核考什么？
物理学科
实验操作技能考试时间15分钟，满分20分。实验操作技能考试部分的内容限于《上海高中物理学科教学基本需要（试验本）》中高中阶段基础型课程部分10个学生实验的有关内容与需要。
实验操作技能考试的考试试题要重视考核学生的基本察看与操作技能，其命题需要：（1）至少选择60%的学生实验进行考核，其中DIS实验不能少于2个。（2）试题设计3-5组，每组涉及2个学生实验。（3）考试试题的评分标准明确，易操作，便于教师准确把握评分标准。
《物理教学指导建议》中必学1、必学2 两个模块中的10 个必做实验：
1.测量做直线运动物体的瞬时速度
2.探究弹簧弹力与形变量的关系
3.探究两个互成角度的力的合成规律
4.探究加速度与物体受力、物体水平的关系
5.验证机械能守恒定律
6.察看电容器的充、放电现象
7.长度的测量及其测量工具的使用
8.测量金属丝的电阻率
9.用多用电表测量电学中的物理量
10、测定电池的电动势和内阻。
化学学科
实验操作技能考试时间15分钟，满分20分。实验操作技能考试部分的内容限于高中化学基础型课程部分化学实验模块的有关内容与需要。
考试试题重视考核学生的基本察看与操作技能，其命题需要：（1）至少选择50%的学生实验进行考核。（2）试题设计3-5组，每组涉及2个学生实验。（3）考试试题的评分标准明确，易操作，便于教师准确把握评分标准。
《化学教学指导建议》中必学模块中的九个必做实验：
1. 配制肯定物质的量浓度的溶液
2. 铁及其化合物的性质实验
3. 不同价态含硫物质的转化
4. 用化学沉淀法去除粗盐中的杂质离子
5. 同周期、同主族元素性质的递变规律
6. 化学反应速率的影响原因
7. 原电池
8. 拼插简单有机化合物分子的球棍模型
9. 乙醇、乙酸的主要性质
生命科学学科
实验操作技能考试时间15分钟，满分20分。实验操作技能考试部分的内容限于高中阶段基础型课程部分的学生实验的有关内容与需要。考试试题重视考核学生的基本察看与操作技能，其命题需要：（1）至少选择50%的学生实验进行考核。（2）试题设计3-5组，每组涉及2个学生实验（或实验的两个步骤），每组中显微镜实验不少于1个。（3）考试试题的评分标准客观明确，便于教师准确把握评分标准。
普高生物学科必学1 和必学2 两个模块中的十个必做实验：
1.用高倍镜察看几种细胞。
2.测试生物组织中的还原糖。
3.测试生物组织中的蛋白质。
4.用高倍显微镜察看叶绿体。
5.植物细胞的吸水和失水。
6.比较过氧化氢在不同条件下的分解。
7.探究温度对酶活性的影响。
8.探究pH 对酶活性的影响
9.察看根尖分生组织细胞的有丝分裂。
10.察看蝗虫精母细胞减数分裂固定装片。
（以上考查内容是依据现行课程标准确定的。）
